Idag tränade vi på att samabeta. De fick arbeta ihop 4 och 4 som de satt vid borden. De fick olika kort med bilder på och skulle gemensamt lyssna efter ifall orden innehöll ljuden M och/eller L. Så även om man kunde klura ut det själv skulle ändå alla 4 i gruppen vara delaktiga.
Det är inte lätt att samarbeta och det är inte något man bara kan, det måste man lära sig. Att lyssna på alla, förståelse för att alla behöver olika lång tid på sig osv..
Efter de hade placerat ut korten pratade vi om de tillsammans. Alla barn fick högt berätta om ett kort och vid vilken bokstav de hade lagt det. Vi benämnde sedan flera olika matematiska begrepp, som vid vilken bokstav det fanns flest kort, ifall de hade lika kort, det var ojämt - det var mycket fler kort vid L än M.